Τετάρτη, 28 Σεπτεμβρίου 2016

Διαγωνίσματα Χημικής Ισορροπίας - Χημικής Κινητικής - Θερμοχημείας - Οξειδοαναγωγής ( v.2016 - 2017 ) ( update 10 Νοε 2016 )

Πρώτη στάση για διαγωνίσματα :

  • Διαγώνισμα Οξειδοαναγωγή - Θερμοχημεία 

Από τον συνάδελφο Αντώνη Παπαδάκη ( bioantpap.com ) ... Διαθέσιμο εδώ 

  • Διαγώνισμα Χημική Ισορροπία - Χημική Κινητική 

Από τον συνάδελφο Γιάννη Καλαμαρά ( xhmeiastokyma.gr ) ... Διαθέσιμο εδώ 
Από τον συνάδελφο Αντώνη Παπαδάκη ( bioantpap.com ) ... Διαθέσιμο εδώ 

  • Διαγώνισμα Οξειδοαναγωγής - Θερμοχημείας - Χημικής Κινητικής 

Σάββατο, 17 Σεπτεμβρίου 2016

Οδηγίες για την διδασκαλία της Χημείας στην Α και Β Λυκείου 2016-2017 ( AKA η φτώχια θέλει καλοπέραση )

Δημοσιεύτηκαν εχθές οι οδηγίες του Υπουργείου Παιδείας για την διδασκαλία της Χημείας στην Α και Β Λυκείου.
Το γενικό πνεύμα είναι ότι «η φτώχια θέλει καλοπέραση» οπότε συνοπτικά αναφέρω ότι :

Στην Α’ Λυκείου :
  • Εκτός οι % περιεκτικότητες και η διαλυτότητα. ( η διδασκαλία της συγκεκριμένης ενότητας καλύφθηκε πλήρως (!!! ) από την διδασκαλία της στο μονόωρο μάθημα της Β Γυμνασίου.
  •  Εκτός οι στοιχειομετρικοί υπολογισμοί ( ενότητα 4.4 ) που ΘΑ διδαχθούν στο μέλλον ( έχει ο Θεός !!! )

-      Στην Β' Λυκείου 
  •      Ξεκινάμε με τα υδρογονάνθρακες / πετρέλαια
  •        Η ονοματολογία και η ισομέρεια θα γίνεται ανά κεφάλαιο στο οποίο θα παρουσιάζεται κάθε ομόλογη σειρά.

Στα θετικά , η αναλυτική παρουσίαση της ύλης αλλά και των ηλεκτρονικών διευθύνσεων ( με την μορφή link ) που θα μπορέσει να βρει ο εκπαιδευτικός ( απ’ ευθείας ) τα applets για την διδασκαλία του μαθήματος.  
Το αρχείο με τις οδηγίες ( η Χημεία είναι στις σελίδες 26-43 ) είναι διαθέσιμο …


εδώ

Παρασκευή, 16 Σεπτεμβρίου 2016

Ύλη Χημείας Γ΄ Λυκείου 2016-2017

ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ 2016-2017
ΧΗΜΕΙΑ
ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ

(Απόσπασμα από το ΦΕΚ 2894/2016 με την εξεταστέα ύλη ημερήσιων λυκείων Πανελλαδικών Εξετάσεων 2016)

Αριθμ. 141966/Δ2
Καθορισμός εξεταστέας ύλης για το έτος 2017 για τα μαθήματα που εξετάζονται πανελλαδικά για την εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση αποφοίτων Γ' τάξης Γενικού Λυκείου
Ο ΥΠΟΥΡΓΟΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ,
ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ
Έχοντας υπόψη:
(...)

ΧΗΜΕΙΑ
Ομάδας Προσανατολισμού Θετικών Σπουδών

Από το βιβλίο «Χημεία» της Γ΄ Τάξης Ενιαίου Λυκείου Θετικής Κατεύθυνσης των Σ. Λιοδάκη, Δ. Γάκη κ. ά. έκδοση (Ι.Τ.Υ.Ε.) «Διόφαντος».

Κεφάλαιο «ΟΞΕΙΔΟΑΝΑΓΩΓΗ – ΗΛΕΚΤΡΟΛΥΣΗ»

Παρ. «Αριθμός οξείδωσης. Οξείδωση – Αναγωγή»
Παρ. «Κυριότερα οξειδωτικά –αναγωγικά. Αντιδράσεις οξειδοαναγωγής»
ΕΚΤΟΣ ΑΠΟ:

Παρασκευή, 9 Σεπτεμβρίου 2016

Θέματα Χημείας Πανελληνίων Εξετάσεων Ομογενών 2016 - Απαντήσεις ( σύντομες αλλά και αναλυτικές )

ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΤΕΚΝΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΤΟΥ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟΥ 
ΚΑΙ 
ΤΕΚΝΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΥΠΑΛΛΗΛΩΝ ΠΟΥ ΥΠΗΡΕΤΟΥΝ ΣΤΟ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟ

Εξετάστηκαν σήμερα οι "Ομογενείς" στο μάθημα της Χημείας .


Τα θέματα είναι διαθέσιμα ...

Απόδοση της χημικής αντίδρασης - απόδοση της συνολικής χημικής διεργασίας

Ο πιο συνηθισμένος τρόπος εύρεσης της απόδοσης μιας αμφίδρομης χημικής αντίδρασης είναι μέσω του ποσοστού μετατροπής του αντιδρώντος σώματος που θα ήταν σε έλλειψη εάν η αντίδραση ήταν ποσοτική ( μονόδρομη ).


Για να βρούμε όμως την απόδοση μιας χημικής διεργασίας που αποτελείται από πολλά στάδια ( πχ αντίδραση – απομόνωση – καθαρισμός προϊόντος κτλ ) πρέπει να χρησιμοποιήσουμε τον βασικό ορισμό της απόδοσης μιας διεργασίας δηλαδή το πηλίκο της ποσότητας της ζητούμενης ουσίας που πήραμε μέσω της συνολικής διεργασίας προς την ποσότητα που θα λαμβάναμε εάν όλα τα στάδια της διεργασίας ήταν ποσότικά ( δηλαδή είχαν απόδοση 100% έκαστο )

Μια τέτοια περίπτωση εξετάζει η παρακάτω άσκηση ...

Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...